J'ai eu mon Bac !!!!!!!

Félicitations à toutes mes petites têtes blondes qui ont obtenu le précieux sésame !!! Je suis très fière de vous (... et de moi, un petit peu) !!!!!! Que vous ayez votre Bac avec ou sans mention, c'est le début d'une nouvelle aventure pour vous. Encore toutes mes félicitations aux bienheureux qui ont atteint les sommets de l'Olympe, frôlant presque la divinité avec des 18 et des 19 !!!

Une petite pensée pour ceux qui devront attendre le rattrapage ; je vous ai rencontré et sachez que j'ai confiance en vous.

Alors, maintenant, on profite d'un repos bien mérité et on repart en pleine forme pour la Rentrée.

N'hésitez pas à nous me tenir au courant de ce que vous devenez , cela me ferait très plaisir ; le blog va se mettre aussi un petit peu en vacances (méritées elles aussi) pour repartir de plus belle au mois de septembre avec vos petits camarades (les pauvres ... à eux de souffrir maintenant). Ceci dit la messagerie fonctionne toujours ! Encore BRAVO !!!

Les Perles du Bac 2009 sont arrivées !!!

Vous les attendiez avec impatience ! Voici mes perles du Bac 2009 ! Naturellement, nous devons être indulgents avec tous ces candidats car nul n'est à l'abri d'erreurs mais ils m'ont tout de même bien fait rire mais parfois pleurer !Je vous les livre comme elles me sont apparues, avec les fautes d'orthographe, sinon, cela ne serait pas drôle ! Je vous certifie que tout est vrai . Les petits commentaires d'accompagnement sont de moi ; les habitués reconnaitront mon humour, certains en ayant fait les frais tout au long de l'année ...

Etude documentaire : l’espace mondial

- « la mondialisation a débuté au XVIII ème avec les Grandes découvertes … ». Il faut revoir le programme de Seconde …

- « Ce qui est sûr, c’est que la mondialisation est mondiale » ; jusque là, tout va bien …

- « les entreprises raisonnent mondiales mais agissent local ». Si vous le dites … Sacré Bill !

- « Nike semble avoir pour stratégie de produire sans avoir d’usines ». Ils sont vraiment trop forts chez Nike !

- « les pays chauds sont peu intéressants car l’agriculture y est difficile … », commentaire « c’est sûr, c’est plus facile au pôle Nord ! » dixit Mr Fatome.

Composition : l’organisation du territoire américain

- « les USA sont un pays qui importe et qui exporte. Par conséquent, elle a un poids important ». Fin de l’argumentation ! Ceux qui me connaissent un peu doivent imaginer, aisément, ma réaction …

- « les USA disposent de 2 grandes métropoles, la mégalopolis et la sun belt »

- « la mer du Golf » ( ??) ; une faute que vous faites souvent ; pendant longtemps, j’avais aussi un faible pour Volkswagen …

- Une mignonne, le « Passifique »

Etude de document : la conférence de Brioni

- Naturellement, Tito, Nasser et Nehru ont dirigé tous les pays de la terre et là la dépression me guète …

- Un candidat me parle de l’ « Egypthe », c’était pourtant assez compliqué comme ça …

Etude de document : de Gaulle par Kissinger

C’est à ce moment que je bascule dans le cauchemar !!!

- « de Gaulle se retire humblement à Colombeux-les-deux-églises où il finit sa vie sans éclat »

- « de Gaulle fait allusion à la crise de mai 68 ; elle a été déclenchée par des jeunes puis toute la population a suivi, ce qui avait donné lieu à une révolution ».

- Toujours concernant mai 68, « il y a eu le ras le bol général du peuple face au gouvernement qui ne ressemblait à rien à cette époque », une vraie chienlit !

- Concernant, les institutions de la Vème République, un autre candidat évoque les « élections par référendum au suffrage universel » ; réformer les institutions devenait vraiment indispensable !

- « de Gaulle a démissionné car il voulait le pouvoir législatif qui lui a été refusé » ; vous devriez relire le discours de Bayeux …

- « lorsque de Gaulle arrive au pouvoir en 56 » ; no comment …

- « les accords d’Evian de 1963 », idem …

- « Quand Kissinger fait allusion à l’arrivée au pouvoir de de Gaulle, il fait allusion à la crise de Cuba ». Oups !

- « en 56, on a une montée de l’anti-communisme et de Gaulle décide de soutenir le FLN ». Trahison !!!!!

- « de Gaulle est apparu au pouvoir à un moment délicat, c'est-à-dire pendant que la France faisait une crise ». Là, c’est moi qui vais en faire une !!

- « de Gaulle a voulu que la délocalisation de l’Afrique se passe bien » ; ça n’a pas dû être facile ; un peu plus loin, nouvel essai, le même candidat, évoque la « délocolonisation de l’Afrique » ; Game over …

- « de Gaulle n’arrivait plus à présider le pays depuis 68, avec le mouvement hippie » ; quand je vous dis que nous avons eu tort de ne pas les prendre au sérieux !!

- « de Gaulle organisa des élections avec le suffrage universel (voilà que ça recommence !) et il prit le pouvoir par référendum à la suite de cette crise » ; on savait que ce n’était pas simple mais à ce point !

- le même candidat précise, « il (de Gaulle) a évité une guerre civile de très peu avec les attentats de Sétif » ; bon là, il faut que je relise mes notes …

- « on sait que de Gaulle a rencontré un dirigeant de l’URSS pendant une certaine période et qu’il rejetait certaines idées US ; il se dirigeait vers le communisme » ; AAAAAAAAhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ! Moi qui croyais bien le connaitre !

- Histoire de conclure en beauté : « Kissinger donne une belle image de de Gaulle puisque ce fut un grand homme qui a accompli son travail sans broncher. Un homme politique courageux qui a réalisé des actions d’éclat ( ???) et qui a permis à la France de retrouver une stabilité, un orgueil et la foi. » Tout est dit !

Un grand merci à tous ceux qui, sans le savoir, ont permis ce bêtisier 2009. Merci à tous les candidats qui m’ont fait rire mais aussi pleurer. A bientôt, dans de nouvelles aventures !

Quand le Bac cafouille ...

Cela ne vous a pas échappé, vos épreuves ont connu quelques "cafouillages". Pour essayer de comprendre ce qui s'est passé et comment de telles choses sont possible, je vous laisse découvrir un article rédigé par un collègue.Pour lire cet article, cliquez ici.

Message personnel

Depuis hier, je m'attèle à la mission que l'Education Nationale m'a confiée, corriger les copies du Bac ! En attendant, le 7 juillet, voici un petit message codé ...



La recette du gloubi-boulga,

Dans un grand saladier, vous mélangez :
de la confiture de fraises,
des bananes mûres à point, bien écrasées,
du chocolat rapé,
de la moutarde de Dijon, très forte,
une saucisse de Toulouse, crue mais tiède.

A cette recette de base, Casimir ajoutait parfois :
quelques anchois,
ou un peu de crème chantilly.

mmmhm ! on va se régaler !

Quelques pistes ...

Henry Kissinger (c'était lui ...)

Bon, ça y est, c'est fini. J'espère que l'épreuve s'est bien passée. Pour ceux qui ont bien bossé tout au long de l'année (et bien révisé ...), il n'y avait aucun problème. Pour ceux qui se posent des questions ou qui veulent se rassurer, je vous invite à jeter un œil sur les propositions de corrections du web pédagogique.

Pensez également à revoir vos plans de cours et rappelez vous bien que plusieurs plans sont possibles.

Epreuve majeure :

- Composition (ES/L/S) : l'Asie orientale, une puissance en expansion (ici)
- Composition (S) : la façade atlantique de l'Amérique du Nord (ici)
- Composition (ES/L) : l'organisation du territoire américain (ici)
- Etude documentaire : une inégale intégration à la mondialisation (ici)

Epreuve mineure :

- De Gaulle vu par Kissinger (ici)
- La conférence de Brioni (ici)

Encore un petit effort !

Ça y est, nous y sommes, demain, c'est le grand jour pour nous. Alors maintenant, vous posez vos fiches, vous vérifiez votre cartable et votre trousse; veillez à ce qu'elle contienne bien le matériel nécessaire (petit feutre fin,gomme, crayons de couleur ...le petit sucre en cas de défaillance). On se détend et vous pensez que le Chef est avec vous en ces moments un peu difficiles.

Vous pensez à vos fiches de méthodologie ; à faire des introductions problématisées et des plans dans les règles de l'art; lisez bien le sujet ("les patates") et faites un bon travail préparatoire au brouillon ; pensez à utiliser à bon escient le vocabulaire géographique,les notions, les concepts et les schémas ; rappelez vous les conseils du Chef pour établir une véritable démonstration et analyser les documents.

Enfin, soignez la présentation de votre copie et de vos croquis. N'oubliez pas non plus de relire votre copie afin de corriger les fautes d'orthographe.

Alors maintenant, on respire et on se détend. Bien entendu, j'attends vos commentaires sur les sujets sur le blog. A demain mes enfants !




Le kit de survie

Dernière minute !

Un petit coucou à tout le monde ! Je pense bien à vous et reste à votre disposition pour les angoisses de dernière minute. Enfin, un petit message personnel : pour mes TS1, faites savoir à Benjamin que j'ai bien accompli ma mission ; un cierge brille pour lui à la cathédrale de Sées !!!

A méditer ...Bon courage pour vos dernières révisions avant le grand saut ! Que la force soit avec vous !

"Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux."

Auteur: Confucius

65ème anniversaire du Débarquement en Normandie

A l'occasion du 65ème anniversaire du Débarquement en Normandie, le Mémorial de Caen et France télévision viennent de créer un site entièrement dédié à la mémoire de cet évènement. Vous pourrez y trouver divers dossiers, des témoignages, des chronologies et cartes animées. D'autre part, vous pouvez contribuer à l'enrichissement de ce site grâce à des documents personnels (photos, témoignages ...).Pour y accéder, cliquez ici.
Bonne lecture mes Enfants !




Deux GI viennent au secours d'un officier américain blessé pendant le débarquement en Normandie.

Voici quelques extraits des fameuses images, "la guerre en couleur", évoquées en classe.

Terminales : une mondialisation contestée

Un petit article pour compléter vos notes. Et maintenant, travaillez bien mes Enfants !

La mondialisation de l’économie est contestée par des états mais aussi par certains secteurs de la société civile. Bien que pluriel, le mouvement anti-mondialisation tente de se doter de mots d’ordre fédérateurs et de proposer une alternative au modèle néolibéral. Cependant, sa grande hétérogénéité ne nuit elle pas à l’efficacité de son action ?

En effet, la mondialisation est créatrice de déséquilibres. Elle accentue les inégalités entre pays et, au sein d’un même pays, entre régions. Elle sert les intérêts de quelques pays et groupes de pression très puissants. Sélective spatialement, la mondialisation l’est aussi socialement.

Des résistances étatiques se font entendre face à cette mondialisation.

Le dernier cycle de négociations du GATT, qui s’est soldé par la création de l’OMC, en 94, a donné lieu à des discussions assez vives entre Etats : jusqu’où convient-il de libéraliser les économies ? La libéralisation du commerce des produits agricoles, des services et de la culture provoque des réticences en Europe et dans le monde en développement. Ainsi, la France a mis en avant son « exception culturelle ».

Réunis au sein du G23, à l’occasion du sommet de Cancun, en 2003, les Etats les plus pauvres, conduits par le Brésil, la chine et l’Inde, tentent également de s’opposer à la libéralisation des échanges et réclament un traitement différencié. L’arrêt des subventions agricoles dans les pays développés, la diffusion des médicaments génériques constituent quelques unes de leurs revendications.

Peu à peu, on passe de l’anti-mondialisation à l’alter mondialisation.

Dès 90, la contestation de la mondialisation gagne la société civile et se radicalise. Apparue en Amérique et en Europe de l’ouest, elle s’étend à tout le globe et incorpore des groupes contestataires variés : ATTAC (association pour la taxation des transactions financières et d’aide aux citoyens, née en France en 98 ; elle est présente dans 52 pays et présente 25 000 membres en France), associations paysannes …

Elle se structure lors de la convocation de Forum Sociaux Mondiaux (FMS) ou régionaux (FSE). Les deux premiers FSM se sont tenus à Porto Allègre, en 2001 et 2002 ; le troisième a eu lieu à Bombay en janvier 2004. Ces forums « anti-Davos » (station de ski suisse qui accueille tous les ans, en janvier, dans le cadre du forum économique mondial, les principaux dirigeants économiques et politiques du monde) font « entendre la voix des sans voix ». Ils proposent une autre mondialisation, une alternative à la mondialisation libérale, fondée sur le respect de l’environnement et de la solidarité vis-à-vis des pays du SUD à travers la revendication de l’effacement de la dette extérieure des pays les plus pauvres.

Terminales : la Mégalopole japonaise

Le train à grande vitesse de la Mégalopole japonaise


Nous dirons que c'est mon petit cadeau de fin d'année. Tenez bon et savourez votre dernier croquis de l'année !!! Vous pouvez également consulter les archives du blog.

I) Un réseau urbain multipolaire commandé par une ville globale, Tokyo

a) un espace mégalopolitain majeur

- le rôle organisateur de Tokyo

- mégapoles marquées par de très fortes densités

- le Tokaïdo

- villes secondaires

- récente extension de la mégalopole

b) une fonction mondiale de premier plan

- des fonctions boursières

- technopoles

II) Un espace d’intense activité et parfaitement aménagé

a) un littoral tourné vers la production industrielle

- ZIP

- Espaces de forte concentration de la population et des activités économiques

- aquaculture

b) … parfaitement aménagé

- ponts et tunnels

- axes majeurs de communication (Shinkansen, axes autoroutiers)

- terre plein

c) mais devant faire face à des risques multiples

- trajet des typhons

- limite des plaques tectoniques

- des pollutions d’origines industrielles

III) Un espace ouvert sur le monde

a) une interface de premier plan

- ports multimodaux

- aéroport international

b) un espace marqué par des flux intenses

- flux de capitaux

- flux de matières premières et de combustibles

- délocalisations, un moteur de l’Asie orientale

Souvenirs, souvenirs

Un match de football avec l’US Air Force le 6 juin à Saint-Pierre-Eglise

Un match de football sera disputé le 6 juin à Saint-Pierre-Eglise (Manche) au stade de la Masse entre une équipe de de l’US Air Force européenne basée à Ramdstein en Allemagne et l’équipe senior de l’ASPC (Association sportive Pointe Cotentin). En souvenir du match organisé le 23 juillet 1944 entre l’équipe de l’US Military Air Squadon, débarqué six semaines auparavant, et les jeunes de la commune. Ce match avait été organisé à l'époque au profit des réfugiés de Caen.

Source : Ouest France

Pour ceux qui connaissent les aventures de ma famille, Tonton Bernard
y était !!

Hommage

Plage d'Omaha Beach, 6 juin 1944. Les troupes américaines se jettent à l’eau. A minuit, 132 000 soldats alliés auront débarqué sur les plages de Normandie ; 10 500 seront morts avant d’avoir touché terre. Crédits photo : (Robert Capa/Magnum Photos)

Philippe Labro rend hommage à ces soldats américains qui, au péril de leur vie, ont débarqué le 6 juin 1944 en Normandie. Ils ne connaissaient rien de la France et pourtant, ils furent des milliers à mourir pour défendre un idéal : la liberté (cliquez ici).

Premières : La France de Vichy

En dépit d’une situation désastreuse, le Régime de Vichy entreprend dès juillet 1940 une réforme de la société française, de ses structures et de ses valeurs, sous l’emblème de la « Révolution Nationale ».
Le slogan « Travail, Famille, Patrie » remplace désormais le triptyque républicain « Liberté, Égalité, Fraternité ».
Le gouvernement de Vichy entend, par ce programme redresser la France, lui redonner des valeurs solides, des repères comme nous l'avons vu en classe en étudiant cette affiche de propagande de 1941.

Le maréchal Pétain et son entourage veulent construire un nouveau modèle d'Etat autoritaire, paternaliste, catholique et corporatiste. Cette volonté de réformer la société et la vie politique françaises s'appelle la "Révolution nationale". Elle entend s'appuyer sur un certain nombre de valeurs et de piliers afin de construire un véritable "ordre moral" en France. Elle s'appuiera, entre autre chose, sur l'Eglise.

Pétain à Paris avec le cardinal Suhard, le 28-4-1944. "Pétain roule en voiture dans les rues de la capitale, rejoint Brinon sur le parvis de Notre-Dame. GMR (Groupe mobile de réserve) et gardes républicains sont alignés. Laval et le cardinal Suhard accueillent le Maréchal. Tous assistent à un service funèbre à la mémoire des victimes des derniers bombardements. Le cardinal: "Dans votre dernier message, monsieur le Maréchal, vous avez dit: Que la France reste cette âme, une âme qu'on ne saurait tuer. Cette âme vit ici, elle se dresse dans la souffrance." Pétain à l'Hôtel de Ville: "... Je viens vous faire une visite. Je pense beaucoup à vous... Mais soyez sûrs que, dès que je le pourrai, ce sera une visite officielle. Alors, à bientôt j'espère.!". "Vive Pétain" clame la foule entonnant La Marseillaise. [...] (Édition spéciale: Pétain a 88 ans)." Archives de guerre INA.

La "Révolution nationale" est construite autour de la devise "Travail, Famille, Patrie" qui remplace pendant 4 ans le devise "Liberté, Egalité, Fraternité".

• Travail : les professions sont organisées par la Charte du Travail (octobre 1941) Cette charte instaure des corporations par branches d'activités, dans le but de favoriser l'entente entre patron et ouvrier, et d'éviter la lutte des classes. Elle permet aussi à l'Etat de contrôler les corporations (ce qui lui permet de fixer les prix et les salaires), et d'encourager la mise en place de grandes entreprises contrôlées également par l'Etat.
  Pour lutter contre tout désordre, la Charte du Travail dissout les syndicats et interdit la grève. Par dessus tout, le régime de Vichy érige en modèle le monde de la paysannerie et de l'artisanat.
  
  

• Famille : l'Etat français honore les familles nombreuses, et de manière plus générale la femme au foyer (instauration de la fête des mères).
  Pour protéger la famille, le divorce est rendu quasiment impossible et l'avortement est sévèrement condamné.

Affiche de Phil. Noyer. Equipe Alain-Fournier, 1941.

Affiche de P. Prud'hon. Equipe Alain-Fournier, 1944.

• Patrie : la jeunesse est élevée dans le culte de la Patrie et du Maréchal, ceci au sein de l'école mais aussi dans le cadre des "Chantiers de jeunesse" (8 mois de vie en groupe). Des effigies, des bustes, des chansons... célèbrent la Patrie et la défense de celle-ci par Pétain.

EXTRAIT DE LA CHANSON "MARÉCHAL, NOUS VOILÀ !"

Si la Marseillaise reste l'hymne officiel de la France, elle est souvent suivie de "Maréchal, nous voilà" qui devient l'hymne officiaux de la France de Vichy.

"Une flamme sacrée monte du sol natal
Et la France enivrée Te salue Maréchal !
Tous tes enfants qui t'aiment et vénèrent tes ans,
à ton appel suprême, ont répondu " Présent !"
Maréchal, nous voilà !
Devant toi, le sauveur de la France,
nous jurons, nous tes gars de servir et de suivre tes pas.
Maréchal, nous voilà !
Tu nous as redonné l'espérance. La Patrie renaîtra.
Maréchal, Maréchal, nous voilà !"

Pour écouter , cliquez ici

Sources :

- Les Clionautes, cliquez ici
- Vous pouvez aussi consulter ce site
- ... ou celui ci
- sans oublier Hérodote en allant dans "biographies" P.Pétain et les archives du blog à "France de Vichy"

Bonne lecture mes Enfants !!